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ESTUDIOS SOCIALES - DÉCIMO GRADO

En esta pantalla puedes ver los estándares y expectativas definidos por el Departamento de Educación para décimo grado, en Estudios Sociales. Además, a la izquierda de su pantalla, podrá acceder a los estándares y expectativas de otros grados. Desde aquí tiene la opción de ver los Planes del Grado disponibles o añadir un Plan Nuevo a este grado y materia.

CAMBIO Y CONTINUIDAD

El estudiante es capaz de analizar con objetividad y tolerancia las actividades humanas a través del tiempo, mediante la aplicación del concepto de proceso histórico.

Aplica conceptos claves como tiempo, cronología, causalidad, conflicto cambio y continuidad para explicar, analizar y demostrar conexiones entre acontecimientos históricos.
Aplica el concepto proceso histórico en el análisis de acontecimientos históricos de Puerto Rico desde el siglo XX hasta el presente.
Describe el proceso histórico a través de sucesos claves del Puerto Rico contemporáneo para interpretar el pasado, entender el presente y visualizar el futuro; tales como : Guerra Hispanoamericana, desarrollo constitucional (Carta Autonómica, Ley Foraker, Ley Jones, Ley del Gobernador Electivo y Ley 600), creación del Estado Libre Asociado, Guerra Fría y lucha de Vieques
Aplica técnicas de investigación histórica y social para reconstruir el pasado: historia oral, entrevistas y fuentes documentales.
Crea e interpreta líneas de tiempo de eventos históricos de Puerto Rico.
Identifica problemas relacionados con el proceso histórico y social de Puerto Rico: militarización, dependencia económica, nacionalismo, migraciones constantes, cambio de una sociedad agraria a sociedad industrial y al presente.
Analiza la diversidad histórica en los pueblos de Puerto Rico y valora cambios producidos a través de la historia.
Analiza el desarrollo político de Puerto Rico en el siglo XX y en el presente.
Analiza imágenes contenidas en obras de arte, fotografías, periódicos u otros medios gráficos y fílmicos de relevancia para la comprensión y la interpretación de cambios históricos, sociales y culturales de Puerto Rico.
Describe elementos que caracterizan la historia de su municipio, tales como: hechos históricos, rasgos geográficos, rasgos culturales y figuras destacadas.
CONCIENCIA CIVICA Y DEMOCRATICA

El estudiante es capaz de tomar decisiones en forma analítica y crítica en conformidad con sus derechos y deberes como ciudadano.

Identifica asuntos de interés ciudadano para los puertorriqueños, tales como: pena de muerte, aborto, y ambiente vs. progreso.
Analiza el poder del gobierno de Puerto Rico en el contexto de los límites y alcances de su autoridad: ámbito de operación de cada poder (balance de poder) y jurisdicción federal vs. jurisdicción estatal (legislativo, ejecutivo y judicial).
Analiza diversas formas de practicar la democracia en Puerto Rico: partidos políticos, grupos de presión, consenso y desobediencia civil.
Reconoce la importancia de la participación responsable del ciudadano en actividades políticas, económicas, sociales y culturales de Puerto Rico: proceso electoral, responsabilidad contributiva, protección del ambiente, iniciativa cívica y difusión cultural.
Investiga y explica la aportación de las mujeres en su lucha por lograr mayores derechos: Luisa Capetillo, Ana Roque de Duprey, María Luisa Arcelay, Lolita Lebrón, María Libertad Gómez, Felisa Rincón de Gautier, Zaida Hernández, Sila María Calderón, entre otras.
Sugiere asuntos controversiales de Puerto Rico en los cuales se pueda valorar diferentes puntos de vista y se puedan comunicar ideas en forma clara y efectiva para promover una mejor convivencia social.
Reconoce la labor de diversos grupos y organizaciones puertorriqueñas que luchan por los derechos civiles y la protección ambiental: Comisión de Derechos Civiles, Casa Pueblo, Ciudadanos Defensores del Carso y Amigos del Mar.
CONCIENCIA GLOBAL

El estudiante es capaz de crear conciencia acerca de los cambios en las relaciones políticas, económicas, sociales y culturales mundiales y generar acciones que contribuyan al entendimiento global.

Explica formas en las cuales Puerto Rico se inserta en un mundo de relaciones globales: intercambio de prácticas y estrategias comerciales, promoción de talentos y productos del país.
Explica cómo elementos de la cultura puertorriqueña se han integrado a la cultura de diversos pueblos del mundo: música, artes plásticas, literatura y deportes.
Identifica temas y situaciones en las cuales Puerto Rico se relaciona con otros países, tales como: tratados internacionales, economía mundial, calentamiento global, revolución en las comunicaciones, guerra fría y conflictos bélicos.
Sugiere iniciativas que se pueden desarrollar para demostrar empatía y cooperación con grupos que se enfrentan a problemas que afectan a la humanidad.
Identifica problemas fundamentales que afectan al mundo contemporáneo en los cuales los puertorriqueños pueden contribuir para la búsqueda de soluciones: daños al ambiente, pobreza, discriminación, y conflictos bélicos.
Explica cómo la Organización de las Naciones Unidas y sus respectivos organismos participan en el análisis y discusión de los asuntos relacionados con Puerto Rico.
Investiga las funciones de organismos internacionales que contribuyen a mejorar las condiciones de la humanidad, tales como: Organización de las Naciones Unidas (ONU), Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Amnistía Internacional (AI) y Greenpeace.
Muestra aprecio y respeto por la labor de puertorriqueños que se dan a una causa para lograr una efectiva interacción entre los pueblos y las naciones, tales como: Ricardo Alegría Gallardo, Roberto Clemente Walker, Ricky Martín, Germán Rickehoff Sampayo, Sor Isolina Ferré y José Vargas Vidot.
DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD CULTURAL

El estudiante es capaz de desarrollar su identidad individual y colectiva a partir de la afirmación de los valores de su cultura y su pueblo.

Identifica características, comportamientos y valores que ayudan a la persona en su desarrollo emocional y que promueven la convivencia humana en armonía con los demás.
Analiza aspectos relevantes que caracterizan el desarrollo de la identidad nacional puertorriqueña.
Presenta formas de enfrentarse a la publicidad que incide en la conducta consumista de los habitantes de Puerto Rico: identifica la propaganda a nivel global y evalúa medidas que se adoptan para combatir el consumismo; investiga en torno a estrategias que usan las organizaciones para promover determinados productos y elabora una estrategia de carácter global para combatir el consumismo.
Valora el trato justo y la igualdad entre los géneros.
Identifica elementos d e la expresión cultural que reflejan la capacidad creadora del pueblo de Puerto Rico.
Describe y valora los símbolos que definen a Puerto Rico como nación, tales como: escudo, himno y bandera.
Formula juicios sobre problemas y situaciones del Puerto Rico contemporáneo basado en el análisis de fuentes documentadas.
Crea y analiza textos poéticos y musicales que describen y resaltan temas de la historia, cultura y geografía de Puerto Rico.
Describe cómo las instituciones sociales contribuyen a transmitir y promover y valorar la cultura puertorriqueña.
GENTE, LUGARES Y AMBIENTE

El estudiante es capaz de analizar los elementos esenciales de la organización del espacio y su relación con el ser humano.

Utiliza diversas fuentes de información para describir los rasgos sobresalientes del ambiente geográfico de Puerto Rico: mapas, fotos aéreas, tablas, gráficas, datos estadísticos.
Usa escalas para computar distancias.
Utiliza diferentes tipos de mapas relacionados con la historia y geografía de Puerto Rico.
Contrasta las peculiaridades del medio ambiente geográfico de Puerto Rico en el contexto de su localización y de sus regiones geográficas.
Explica cómo la localización absoluta impacta la vida y el ambiente de Puerto Rico.
Identifica los principales recursos naturales de Puerto Rico y los clasifica de acuerdo a la región geográfica donde están ubicados.
Analiza imágenes contenidas en obras de arte, fotografías, 79 periódicos u otros medios gráficos o fílmicos de relevancia para los temas de población, lugares, ambiente, aspectos culturales, socioeconómicos y políticos de Puerto Rico.
Analiza formas en que los fenómenos naturales afectan a la sociedad y a la economía de Puerto Rico.
Explica cómo la realidad política y territorial, los procesos migratorios y los conflictos bélicos afectan la distribución de la población y los recursos en Puerto Rico y en el Caribe.
Analiza cómo los movimientos migratorios han configurado la sociedad puertorriqueña en los aspectos políticos, económicos, sociales y ambientales.
Analiza cómo el impacto de los acontecimientos históricos y las actividades humanas influyen en la geografía física y humana de Puerto Rico.
Analiza problemas del ambiente en Puerto Rico: abastos de agua, deforestación, contaminación, calentamiento global entre otros y evalúa alternativas para su solución.
PRODUCCION, DISTRIBUCION Y CONSUMO

El estudiante es capaz de analizar cómo las personas se organizan para la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, así como formula alternativas para la solución de problemas y toma de decisiones.

Identifica conceptos económicos fundamentales para el análisis histórico de la economía de Puerto Rico, tales como: escasez, prosperidad, recesión, depresión, recuperación, deuda externa, finanzas, presupuesto, inflación, incentivos, intereses, reserva federal, mercantilismo, liberalismo económico, neoliberalismo, capitalismo, socialismo, comunismo, cooperativismo, privatización, empresas, corporación, nacionalización, leyes de cabotaje, oferta y demanda, y globalización.
Identifica conceptos fundamentales para el análisis y la comprensión de la economía de Puerto Rico: ahorro, consumismo, crédito, tasas de interés, fuerza laboral, recursos vs. necesidades, fondos públicos, control de precios y fondos federales.
Ilustra con ejemplos de actividades cotidianas cómo hacer uso efectivo de las finanzas personales.
Analiza el papel de la economía de Puerto Rico en su relación con la economía de los Estados Unidos de América, América Latina y del Mundo: Tratado de Libre Comercio, deuda externa, importaciones, exportaciones y balanza comercial.
Identifica diferentes estrategias que se han adoptado en Puerto Rico para satisfacer las necesidades de su economía.
Explica cómo los países producen sus divisas y cómo establecen el control monetario: bancos centrales e internacionales, inversiones, bolsas de valores y emisión de bonos.
Describe cómo Puerto Rico ha encontrado soluciones para problemas socioeconómicos, tales como: desempleo, pobreza, calidad de la educación, inmigración y emigración y calidad de vida.
Describe varias instituciones que se relacionan con los sistemas económicos, tales como: empresas, bancos, corporaciones públicas, uniones obreras, corporaciones y consorcios.
Compara y contrasta las prioridades que se establecen en la inversión pública en Puerto Rico: productos farmacéuticos, banca, turismo y transportación colectiva
Analiza debates que se producen al identificar ventajas y desventajas en el establecimiento de empresas en Puerto Rico: incentivos contributivos, personal diestro, tramitación de permisos, educación al consumidor y establecimiento de arbitrios.
Propone alternativas para la solución de problemas económicos que enfrenta la sociedad puertorriqueña.
Describe el papel que juega la oferta y la demanda en el establecimiento de precios, incentivos y ganancias, y aplica estos conceptos a la realidad económica de Puerto Rico.
Compara y contrasta los cambios ocurridos en las condiciones socioeconómicas de Puerto Rico: economía del café, capital ausentista, latifundio, Nuevo Trato (Plan Chardón, PRERA, PRRA,), Ley de 500 acres, industrialización (Administración de Fomento Económico, Compañía de Fomento Industrial [PRIDCO]), modernización económica, incentivos industriales, economía de dependencia y economía subterránea.
Analiza la situación económica en Puerto Rico y propone alternativas para el desarrollo económico del país en armonía con el ambiente.
SOCIEDAD CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

El estudiante es capaz de analizar el impacto que producen los cambios científicos y tecnológicos ocurridos en la vida y la sociedad a través del tiempo.

Identifica cambios científicos y tecnológicos que impactan la vida y las actividades humanas en Puerto Rico, tales como: trabajo, medios de transportación, comunicación, educación, recreación y deportes.
Investiga cómo el uso de la tecnología influye en las actitudes y comportamientos de los puertorriqueños.
Aplica la tecnología a la investigación, análisis y evaluación de asuntos del ambiente geográfico del presente para hacer proyecciones hacia el futuro.
Propone formas en las cuales el uso de la tecnología contribuye a la protección del ambiente en el contexto de Puerto Rico y el Mundo.
Aplica la tecnología para investigar y analizar procesos históricos de Puerto Rico.
Describe cómo el desarrollo científico y tecnológico ha propiciado cambios en el orden económico, político y social de Puerto Rico a partir del siglo XX: sociedad urbana, cambios en los roles sociales, patrones de consumo, problemas ambientales, problemas sociales, política pública.
Describe cómo las aportaciones de la ciencia y la tecnología contemporánea influyen la forma de vida de los puertorriqueños, tales como: relaciones de género, adelantos en la medicina, hábitos alimentarios, Internet, comunicaciones e industria.
Produce presentaciones multimedia (presentaciones MS PowerPoint, relatos digitales, páginas Web, etc.) en las cuales sintetiza temas de la historia y de la sociedad puertorriqueña.